رابطه هوش هیجانی بار – آن و مؤلفه‌های آن با دین‌داری نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین مولفه­های هوش هیجانی بار- آن و دین داری در بین نوجوانان (دانش‌آموزان دبیرستان) در شهرستان قزوین، ناحیه یک، اجرا گردید. روش این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان ناحیه یک شهرستان قزوین بود؛ نمونه عبارت از 100 نفر از دانش آموزان بودند که به صورت نمونه گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده‌ها عبارت بود از مقیاس هوش هیجانی بار- آن (1997) و مقیاس دین­داری خدایاری فرد، سماواتی و اکبری زرد خانه (1388). تحلیل داده‌ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند مرحله‌ای صورت گرفت. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد بین هوش هیجانی و دین­داری و همچنین بین تمام زیر مؤلفه‌های هوش هیجانی (به جز کنترل استرس) با دین­داری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز نشان داد که هوش هیجانی به­عنوان متغیر پیش­بین، می‌تواند دین­داری را به­عنوان متغیر ملاک به­طور معنادار و مثبت پیش­بینی نماید. نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که هریک از زیرمولفه­های هوش هیجانی (به جز زیر مؤلفه‌ی کنترل استرس) می‌توانند دین­داری را به­صورت مثبت و معنا دار پیش­بینی کنند و مقایسه ضرایب بتا نیز نشان داد مهم­ترین عامل پیش‌بینی‌کننده برای دین­داری، خلق و خوی عمومی است.